1月10日，全省(sheng)“不忘初(chu)心、牢(lao)記(ji)使命(ming)”主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)總結大(da)會結束后，我市(shi)(shi)立即召開(kai)全市(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)總結大(da)會。市(shi)(shi)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)丁(ding)小強(qiang)出席(xi)(xi)會議(yi)并(bing)講(jiang)話(hua)。他強(qiang)調，要(yao)深入學習領會習近平總書(shu)記(ji)在主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)總結大(da)會上的重要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神，凝心聚力(li)、砥(di)礪前行，持(chi)(chi)續鞏固擴(kuo)大(da)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)成(cheng)果，奮力(li)譜寫新時代(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義運城新篇(pian)章。省(sheng)委(wei)(wei)第(di)六巡(xun)回(hui)指(zhi)(zhi)導組(zu)副組(zu)長宋海(hai)兵出席(xi)(xi)會議(yi)并(bing)講(jiang)話(hua)。市(shi)(shi)委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、市(shi)(shi)長朱鵬主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)會議(yi)。省(sheng)委(wei)(wei)第(di)六巡(xun)回(hui)指(zhi)(zhi)導組(zu)成(cheng)員到會指(zhi)(zhi)導。安雅文等市(shi)(shi)四(si)大(da)班(ban)子領導出席(xi)(xi)會議(yi)。
丁小強(qiang)指出(chu)，習近(jin)平總(zong)書記(ji)(ji)在(zai)(zai)“不忘初心、牢(lao)記(ji)(ji)使命”主(zhu)題(ti)教育總(zong)結大會上(shang)(shang)的重(zhong)要講話，是(shi)新(xin)時代加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)的建設的綱領(ling)性(xing)文件(jian)，為在(zai)(zai)新(xin)的起點上(shang)(shang)推動各級黨(dang)(dang)組織、黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)“不忘初心、牢(lao)記(ji)(ji)使命”提供了根本遵循和(he)方法指導(dao)。全(quan)市上(shang)(shang)下要認真學習貫徹(che)習近(jin)平總(zong)書記(ji)(ji)重(zhong)要講話精(jing)神(shen)，全(quan)面(mian)落實全(quan)省(sheng)主(zhu)題(ti)教育總(zong)結大會安排要求，更好地(di)把黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)的精(jing)力和(he)注意(yi)力凝聚(ju)到干事創業上(shang)(shang)來(lai)、凝聚(ju)到擔當作為上(shang)(shang)來(lai)、凝聚(ju)到改(gai)革發展上(shang)(shang)來(lai)。
丁(ding)小強(qiang)指出(chu)，主題(ti)教育(yu)開展(zhan)以來，市(shi)委認真貫徹(che)落實(shi)中央決(jue)策部(bu)署，按照省委工(gong)作安排，在(zai)省委第六巡回指導(dao)組(zu)的(de)精(jing)心指導(dao)下，全市(shi)廣大黨員干部(bu)堅(jian)持學思用(yong)貫通(tong)，知信行統一(yi)，習(xi)近平新(xin)時代(dai)中國特色社會主義思想更加深(shen)入黨心民心，筑牢了踐(jian)行初心使(shi)命(ming)、做到“兩個(ge)維護”的(de)思想政治(zhi)根(gen)基，干事創業(ye)、擔當作為(wei)的(de)精(jing)氣神明顯提(ti)(ti)振，群(qun)眾最(zui)關心最(zui)直(zhi)接(jie)最(zui)現實(shi)的(de)利益問題(ti)得到更好解決(jue)，黨內政治(zhi)生(sheng)態更加風清氣正，推動改革發展(zhan)穩(wen)定各(ge)項工(gong)作全面(mian)提(ti)(ti)質(zhi)提(ti)(ti)效。要全面(mian)總結(jie)我市(shi)主題(ti)教育(yu)的(de)做法和成果，進一(yi)步堅(jian)定全面(mian)從嚴治(zhi)黨向縱深(shen)發展(zhan)的(de)信心和決(jue)心。
丁小強強調，要(yao)(yao)深入學習(xi)領(ling)會習(xi)近平總書(shu)記的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)講話精(jing)神，進一步(bu)深化(hua)(hua)對新(xin)時代全面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)經(jing)驗和(he)啟示的(de)(de)(de)認識。按照黨(dang)中央“六個必須”的(de)(de)(de)總體要(yao)(yao)求(qiu)，以這(zhe)次(ci)主(zhu)題教育(yu)(yu)為(wei)(wei)新(xin)起點，堅(jian)(jian)持(chi)經(jing)常性教育(yu)(yu)和(he)集中性教育(yu)(yu)相結合，切(qie)實解決好從哪里(li)(li)來、到(dao)哪里(li)(li)去、為(wei)(wei)什么(me)人(ren)、擔什么(me)責的(de)(de)(de)問題；堅(jian)(jian)持(chi)不懈(xie)用黨(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理論武裝(zhuang)頭腦(nao)，推(tui)動學習(xi)貫(guan)徹往深里(li)(li)走(zou)、往心里(li)(li)走(zou)、往實里(li)(li)走(zou)；堅(jian)(jian)持(chi)旗幟(zhi)鮮明講政治(zhi)(zhi)，以黨(dang)的(de)(de)(de)政治(zhi)(zhi)建設(she)統(tong)領(ling)黨(dang)的(de)(de)(de)各方面建設(she)；堅(jian)(jian)持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)群眾路線、密切(qie)黨(dang)同人(ren)民群眾的(de)(de)(de)血肉聯系，不斷把為(wei)(wei)人(ren)民造福(fu)事(shi)業推(tui)向(xiang)前(qian)進；堅(jian)(jian)持(chi)不斷自(zi)我(wo)(wo)凈化(hua)(hua)、自(zi)我(wo)(wo)完善、自(zi)我(wo)(wo)革(ge)新(xin)、自(zi)我(wo)(wo)提高，以自(zi)我(wo)(wo)革(ge)命推(tui)動偉(wei)大社會革(ge)命；堅(jian)(jian)持(chi)以黨(dang)章為(wei)(wei)根本(ben)，建立不忘(wang)初心、牢(lao)記使命的(de)(de)(de)長效(xiao)常態制度。
丁小強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)調，要鞏固拓展“不(bu)忘初心(xin)、牢記使命”主題教育成(cheng)果，進(jin)一(yi)步夯實(shi)運(yun)城(cheng)高質(zhi)量轉(zhuan)型(xing)發展的政治(zhi)(zhi)保(bao)障。強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化理論(lun)武裝，不(bu)斷增進(jin)對黨(dang)(dang)的創(chuang)新理論(lun)的政治(zhi)(zhi)認同、理論(lun)認同、思想(xiang)認同、情感認同。強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化制(zhi)度建(jian)設，讓制(zhi)度的力(li)量在(zai)全面從(cong)嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)中充(chong)分釋放出(chu)來(lai)。強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化正向激勵，樹立能力(li)在(zai)一(yi)線培養、業績在(zai)一(yi)線創(chuang)造(zao)、人(ren)才在(zai)一(yi)線識別、干(gan)部在(zai)一(yi)線選拔(ba)的鮮明選人(ren)用人(ren)導向，推動(dong)干(gan)部擔(dan)當作為(wei)。強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化黨(dang)(dang)建(jian)引領，堅(jian)定不(bu)移推動(dong)全面從(cong)嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)，確保(bao)省委“四(si)(si)為(wei)四(si)(si)高兩同步”總體思路和(he)要求在(zai)運(yun)城(cheng)落實(shi)落細(xi)，推動(dong)運(yun)城(cheng)高質(zhi)量轉(zhuan)型(xing)發展。
宋(song)海(hai)兵代表指導組對我(wo)市主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育取得的成果(guo)給予充(chong)分肯定。他(ta)強調，要持(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)深入學習(xi)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)，常(chang)(chang)學常(chang)(chang)新(xin)(xin)、常(chang)(chang)用常(chang)(chang)新(xin)(xin)習(xi)近(jin)平總書(shu)記“三篇光(guang)輝文獻”。要持(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)抓(zhua)(zhua)好(hao)習(xi)近(jin)平總書(shu)記重要指示批示和黨(dang)中央(yang)決策部署的貫徹落實，瞄準差距(ju)不足，加(jia)大(da)工(gong)作(zuo)(zuo)力(li)度(du)，形成工(gong)作(zuo)(zuo)閉(bi)環，切實增強“四個意識”、堅(jian)定“四個自信”、做到(dao)“兩(liang)個維護(hu)”。要持(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)抓(zhua)(zhua)好(hao)整(zheng)治整(zheng)改(gai)，未完成整(zheng)改(gai)事項(xiang)要逐項(xiang)抓(zhua)(zhua)好(hao)落實，新(xin)(xin)情(qing)況新(xin)(xin)問題(ti)(ti)要及(ji)時加(jia)以(yi)解(jie)決。要持(chi)(chi)(chi)續(xu)(xu)抓(zhua)(zhua)好(hao)建章立(li)制，在鞏固拓(tuo)展上(shang)下功夫(fu)，把制度(du)建設作(zuo)(zuo)為鞏固拓(tuo)展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育成果(guo)的戰略重點，把建章立(li)制與執(zhi)行制度(du)結合起來，著力(li)提升制度(du)的科學性(xing)、系統性(xing)、操(cao)作(zuo)(zuo)性(xing)，確保主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育形成的各項(xiang)長效機制發揮作(zuo)(zuo)用、有效執(zhi)行。
市(shi)法檢兩(liang)長(chang)；各(ge)縣(xian)（市(shi)、區）委書(shu)記(ji)(ji)、副書(shu)記(ji)(ji)，組織部部長(chang)；各(ge)省級開發區主(zhu)要負(fu)責(ze)同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)；市(shi)直各(ge)單(dan)位(wei)、部分垂(chui)直管理單(dan)位(wei)、各(ge)高等院校、市(shi)管國有企(qi)業主(zhu)要負(fu)責(ze)同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)等參(can)加會(hui)議(yi)。
